Na této stránce najdete odpovědi na nejčastější dotazy, které kladou rodiče dětí účastnících se kursů v naší jazykové škole.
Kursy začínají v druhé polovině září či na přelomu září a října. Necháváme děti, aby si napřed ve školce či škole zvykly, pak se na hodinách cítí jistěji a snáze spolupracují.
Obecně lze říci, že většina čtyřletých dětí je již schopná výuku bez obtíží zvládnout. U mladších dětí existuje riziko, že se nedokážou ještě natolik soustředit, aby je hry a další aktivity v hodinách skutečně bavily. V žádném případě nikdy nedoporučujeme menším dětem docházku nutit - hodiny pro děti musí být především zábavou, jinak pro ně nemají smysl. Pokud by rodiče dítě mladší čtyř let chtěli přihlásit a nejsou si jisti, zda je to dobré rozhodnutí, mohou dítě na angličtinu poslat jednou či dvakrát na zkoušku a pak se poradit s lektorem, zda by další docházku doporučil či zda by bylo lepší ještě rok počkat.
Záleží na tom, zda se zajímáte o kurs pořádaný v mateřské či základní škole, či zda máte zájem o otevřený kurs pořádaný v naší učebně. V druhém případě je zapotřebí obrátit se na nás telefonicky či e-mailem (kontakty najdete v záhlaví stránky), abychom se mohli dohodnout na podrobnostech. Pokud dítě dochází do MŠ či ZŠ a je zrovna začátek školního roku, měly by mít třídní učitelky nebo vedení MŠ u sebe dostatek přihlášek. Často se účastníme i rodičovských schůzek, které probíhají na většině školek a škol v průběhu září a na nichž mají rodiče možnost zeptat se zástupců školy na cokoli osobně. Je-li školní rok již v průběhu a chcete-li dítě přihlásit dodatečně, zavolejte nebo pošlete e-mail. Vzor formuláře přihlášky do kursu je k dispozici i na zde - klikněte na odkaz na konci této stránky pod textem.
Veškeré otázky týkající se organizace a metodiky výuky,rovněž i finanční záležitosti vyřizuje Hana Bortová. Bližší informace v sekci vedení školy.
Jsme přesvědčeni, že především v mateřských školách musí být lektoři schopni komunikovat s dětmi v jejich jazyce, proto jsou všichni naši lektoři Češi (nebo Slováci). Většinou u nás pracují mladí lidé, často studenti pedagogických či humanitních oborů. Výrazně převažují dívky. Drtivá většina lektorů má za sebou zkušenost s dlouhodobým pracovním či studijním pobytem v některé anglicky mluvící zemi. Všichni lektoři procházejí před zahájením práce teoretickým i praktickým školením a všichni se při práci řídí jednotnými metodickými materiály naší jazykové školy.
Lektoři rodičům rádi zodpoví otázky, které se týkají konkrétních témat výuky, přímo s lektory je samozřejmě možné hovořit o výkonech jednotlivých dětí. Prosíme ale rodiče, aby po lektorech nechtěli informace, které přesahují jejich náplň práce - především s otázkami finančního charakteru je zapotřebí obracet se přímo na vedení jazykové školy (viz odpověď na předchozí otázku).
Především si všichni rodiče mohou výuku prohlédnout osobně - každá první hodina v měsíci je totiž veřejná (samozřejmě pokud školka umožní rodičům přístup do třídy, to ale v drtivé většině školek není problém). Omezení přístupu rodičů do výuky na jednu hodinu v měsíci má jednoduché opodstatnění - přítomnost rodičů vždy hodinu mírně, ale zřetelně ovlivní, děti ve snaze vyniknout reagují často odlišně než v běžných hodinách. Vřele doporučujeme, aby se každý z rodičů minimálně jednou ročně na angličtinu zašel podívat - je to nejlepší způsob, jak si udělat o výuce vlastní představu. Mimo veřejné hodiny lze sledovat náplň výuky na nástěnkách, na které lektoři pravidelně vyvěšují seznam probrané látky. Obrázek o tom, co se na hodinách probírá, si rodiče mohou udělat i podle toho, jaké obrázky si děti vybarvují v učebnici.
Standardní cena za vyučovací hodinu pro školní rok 2005 - 2006 činí v mateřských školách 40 Kč v Praze a 35 Kč v mimopražských regionech, v základních školách 45 Kč. Je důležité vědět, že jakmile dítě alespoň dvakrát za sebou souvisle na hodině chybí, rodiče za jeho absenci neplatí. S výjimkou jednorázových absencí tedy rodiče platí jen za hodiny, kterých se děti skutečně zúčastní. Z tohoto důvodu předem nelze vypočítat, na jakou částku přijde pololetní či roční výuka.